探究活动

设计自己的游乐园

  Purpose(探究目的):帮助学生完成一定的人物,活跃课堂气氛,为学生创造一个身临其境的语言环境。

  Task(探究任务):设计自己的游乐园

  Activity form (活动形式):课堂活动

  Station

  课堂活动:将学生分成若干小组,四人一组,各个小组都要准备一本英汉字典或者汉英字典以备查询。学生自行设计一副游乐场地图,并在每个景点或者娱乐项目上标注英文名称。自编一段问路对话以及畅游游乐场的感受。

实地考察当地的游乐园/主题公园

  Purpose(探究目的):通过任务,培养学生主动学习,协作学习的能力;通过课外探究学习、材料整合和班级交流,学生可以接触到同一话题的多种信息,扩大知识面和语言的活用的机会。

  Task(探究任务):实地考察当地的游乐园/主题公园

  Activity form (活动形式):课堂活动、课外活动

  Station

  课外活动:将学生分成若干小组,四人一组,到当地的游乐园或者主题公园中实地考察情况比如娱乐项目,人数,票房,娱乐项目的惊险程度,娱乐项目的位置,游乐园的地理位置图,也可以建议学生采访一些游客对游乐园的评价和感受等等,有条件的学生可以带上照相机拍下照片备用。

  课堂活动:小组内进行交流,资料整合,写一份完整的游乐园考察报告,画一张游乐园平面图,在班上宣读考察报告,展示平面图或者有条件的班级可以做成手抄报或者做成期刊发表出来。