典型例题

关于“群众是实践的主体”的例题 关于“同群众实践相结合”的例题

关于“在实践中改造主观世界”的例题

关于“群众是实践的主体”的例题

  (一)简答题

  恩格斯说:“在17世纪的英国和18世纪的法国,甚至资产阶级的最光辉灿烂的成就都不是它自己争得的,而是平民大众,即工人和农民为它争得的。”这段话符合辩证唯物主义认识沦的什么原理?并说明原因。

  答案要点:

  ①这段话符合人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体的原理。

  ②这是因为:人民群众是实践的主体,是历史的创造者。

  第一,人民群众是社会物质财富的创造者,出而从根本上推动了社会的发展。

  第二,人民群众是社会精神财富的创造者,从而推动了社会的全面进步:

  第三,人民群众是社会变革的决定力量,在社会改革中起主体作用。

  总之,人民群众在改造自然和改造社会的实践中。以及在认识世界的活动中,都发挥3,他们的主体作用,只有人民群众的活动才创造了社会财富.决定着社会的变革和发展。人民群众是历史的创造者.是社会实践的主体。

  分析

  ①本题考查的知识点是:人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体:考查学生对所学知识的再认再现能力和理解能力。通过考查使学生树立群众观点,自觉与群众实践相结合。

  ②答案要求从“创造物质财富、精神财富、社会变革的决定力量”三个方面准确表述。

  (二)材料解析

  江泽民同志说:“人民群众是我们国家的主人,是历史的创造者。制定和实施“九五”计划和2010年远景目标,必须坚持群众路线,集中群众智慧,充分发挥群众的积极性、创造性。”

  九届全国人大一次会议的政府工作报告中指出,实现“九五”计划和2010年远景规划,必须全国人民团结起来,在邓小平理论和党的基本路线指导下,在以江泽民同志为核心的党中央领导下,开拓创新、艰苦奋斗,一定能夺取社会主义现代化事业的更大胜利。

  运用辩证唯物主义认识论的有关原理回答下面问题。

  (l)实现“九五”计划和2010年远景目标,为什么要依靠人民群众的艰苦奋斗?

  (2)实现“九五”计划和2010年远景目标,为什么要以邓小平理论和党的基本路线为指导?

  分析:该题考查学生综合运用哲学原理分析问题的能力。江泽民的讲话,蕴含人民群众是历史的创造者这一哲学原理;九届人大一次会议的政府工作报告经合着科学理论对实践的指导作用这一原理。答题时应从材料中分析出来。

  答案:(l)辩证唯物主义认识论认为,人民群众是实践的主体,是社会财富的主要创造者,是变革社会的决定力量。因此,在工作中必须重视人民群众的作用,一切依靠群众。

  实现“九五”计划和2010年远景目标,是一项伟大而艰苦的事业,这一目标的实现,必须依靠全国各族人民的艰苦奋斗。人民群众是智慧和创造力的源泉,是推动改革、建设事业的动力,是实现“九五”计划和2010年远景目标的决定力量,任何忽视人民群众作用的观点、做法都是不可取的。

  (2)辩证唯物主义认识论认为,实践决定认识,认识对实践具有反作用,真理、科学理论对实践具有巨大的指导作用。这一原理要求我们重视科学理论的指导作用。

  邓小平理论和党的基本路线是科学的理论,是中国改革、建设经验的科学总结,对我国的改革和建设,对“九五”计划和2010年远景目标的实现,都有巨大的指导作用。我们党和全国人民只有在这一理论和路线的指导下,才能不断研究和解决改革、建设中出现的新情况、新问题,不断推动社会主义事业的发展。

  (三)论述

  你是怎样认识人民群众是社会实践的主体这个历史唯物主义观点的?

  分析:回答本题时,始终要在“怎样”上做好文章。具体步骤如下:首先指出人民群众的内涵;其次,着重分析人民群众为什么是社会实践的主体。结合实际说明:人民群众不仅是物质财富的创造者,而且是精神财富的创遣者,还是社会变革的决定力量。最后,指出人民群众在改造自然、改造社会的活动以及在认识世界的活动中,均起着主体作用。

  答案:

  (l)马克思主义认为,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。

  (2)人民群众是实践的主体,主要体现在以下几点。

  第一,人民群众,主要是劳动群众是物质财富的创造者,从根本上推动着社会的发展。劳动群众进行生产劳动,创造的物质财富是人类社会生存和发展的基础。第二,人民群众是精神财富的创造者。劳动人民的物质生产实践是人们从事精神生产的前提;人民群众的生产实践和处理社会关系的实践是科学文化发展的唯一源泉;劳动群众还直接创造了精神财富。第三,人民群众是社会变革的决定力量。

  此外,人民群众在人类认识世界的活动中也起着主体作用。这是因为,社会实践是认识的基础,人民群众作为社会成员的绝大多数,也必然在认识世界的活动中起主体作用。

  3)可见,在改造自然,改造社会的活动中;以及在人类认识世界的活动中,人民群众都起着主体作用。只有人民群众的实践活动,才创造了社会的物质财富、精神财富,决定着社会的变革和发展,所以说人民群众是社会实践的主体。