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家庭是课堂 父母为良师

[日期:2008-9-23 21:08:51] [字体: ]
    前不久,中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围内对2千余名未成年犯和1千余名普通未成年人进行调查,通过资料的分析比较后,有关专家认为,未成年人生存现状的一个重要原因是他们生活成长的家庭环境不同,家庭教育功能的缺失比家庭结构不完整对未成年人的不良影响更大。  
    日前,本报针对“家庭教育对未成年人思想道德的影响”这一话题,对100名家长进行了问卷调查。 
    问卷反馈:家长认同家庭教育的重要 
    此次问卷围绕家庭教育在未成年人道德行为养成中的影响,设计了23个问题,在很多问题后都要求家长写出原因。问卷以随机采访和请学校发给学生请父母填写的方式进行。  
    从收回的问卷看,很多家长都认为孩子出现品行上的偏差,最根本的原因是家庭教育的方法不当。家长们在原因中写道:家庭教育是孩子接受的首选教育,它对孩子的影响非常大,教育方法选择不当,将对孩子心理上和生理造成很多伤害,影响孩子的一生;家庭是人生的第一所学校,孩子最早的生活、知识和品行,都应该是从父母的教育和影响中得来的;家长是孩子的第一教师,也是孩子的榜样……  
    什么样的家庭最容易使孩子走上犯罪道路?家长们普遍认为单亲家庭、不和睦家庭、漠视孩子感情的家庭、父母行为不正的家庭最容易孩使子走上犯罪道路,而与父母文化水平高低、家庭经济条件的好坏没有直接关系。  
    有没有打过孩子、因孩子的问题是否找过学校或老师?在这个问题上家长们的答案差别就较大,有相当多的家长填写没有,而少部分家长认为自己至少有三次以上打过孩子、找过老师。  
    对于学校的未成年人思德教育状况,家长们都认为基本满意。  
    通过问卷我们看到,很多家长都认同家庭教育在未成年人思德教育中的重要性,他们大多数都非常认真地填写问卷,表现出对未成年人思德教育的关心与重视。也有一些问卷比较简单,只是打了几个勾而已,有应付了事之嫌。从一个侧面也反应了部分家长对家庭教育的重视程度不够。 
    实际采访:家庭教育状况喜忧参半 
    喜的是家庭教育已经引起了很多家长的重视,忧的是我们的家庭教育还存在偏差,甚至还有一部分家长基本上没有意识或意识不够。  
    在街头的随机采访中,肖女士表扬了自己读小学一年级的儿子:“我儿子挺懂事的,几天前买了两斤水果,儿子进屋后第一件事就是把水果洗干净,然后先递给他外婆,当时他外婆感动得直夸他。其实很多时候,无论他有什么好东西他都会与人分享,这在现在的独生子女中是很难得的。”她告诉记者,这与他们平时的教育有关系,因为在家里,他们有好东西都会先想到老人,而且老人也很关心他们,一家人非常融洽和睦,这给了孩子很好的影响。  
    王先生认为自己很重视对孩子思想品德的教育,而且通常要求自己以身作则,有一次他和孩子乘公交车,当时他们刚打完球出来很累,上车后正好有两个座位,他们刚坐下就上来了一位老人,儿子可能是太累了,没有起身让座,这时我没有说什么,自己起来让了老人,儿子看见后很不好意思,下一站主动将座位让给了一位孕妇。实际上很多时候家长的行动比说教更管用。  
    在此次问卷中,有一份问卷不仅引起了记者注意,也引起了老师的注意,这是发给高一年级学生家长的问卷,填得非常认真,但字迹、语言却比较稚嫩,一看就知道不是家长填写的。根据字迹班主任认出是班里一位学生的笔迹。这是一位成绩中等的学生,性格比较内向,记者本来不想找这位学生谈话,怕给他造成压力,但最后还是与他进行了交流。因为问卷中有这样的一段话:父母应多与孩子沟通,结成知心朋友,这样孩子就能告诉家长一些烦恼的事,大人就能讲道理给他听,帮助他解决困难,让他对遇到的困难感受到没有压力,使得孩子与父母之间建立信任。这份问卷还在很多问题上都表达出了父母应该与孩子多交流、父母应该多关心孩子的观点。  
    这些话像是在倾诉,像是在表达一种愿望。于是,学校的心理辅导老师找到了这位学生,他承认问卷是他自己填写的。他说,他是希望父母帮他填写,可是他们总是有事情,没有时间,他只好自己填了。他告诉记者,父母很少与他交流,平时家里只有姥姥和保姆,每天他上学时父母还没有起床,晚上父母回家时他都睡了,他常常觉得自己像个孤儿,同学都很羡慕他的父母不管他,可是他却很羡慕别的同学有父母管。他说有时他真想离家出走,看看父母有什么反应。  
    记者通过电话找到他的父亲,当这位父亲听说儿子想以离家出走来引起他们的重视,表现出很吃惊,他说从来都认为自己的孩子很乖,没想到他会有这样的想法。他承认自己与孩子的母亲由于生意上应酬多,回家都很晚,与孩子见面的机会很少,但是在物质上都尽量满足他的要求,而且认为孩子大了,不会像小时候那样需要父母照顾。他们忽略了孩子毕竟是孩子,在他们成长的过程中,随时都需要父母的关注,随着年龄的增长更需要与父母进行交流。
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